Формирование и оценка функциональной грамотности

Функциональная грамотность – это способность применять приобретённые знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах. Её смысл – в метапредметности, в осознанном выходе за границы конкретного предмета, а точнее – синтезировании всех предметных знаний для решения конкретной задачи. 

Подробнее >>>

2024-2025 учебный год

В соответствии с письмом Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 05.09.2024 № 03-21-4621/24-0-1 в октябре 2024 года проводятся мероприятия по оценке качества общего образования в образовательных организациях Санкт-Петербурга на основе практик международных исследований качества подготовки обучающихся 9-10-х классов.

Документы

https://monitoring.spbcokoit.ru/procedure/1102/

Банк заданий

https://fioco.ru/pisa

Портал РЭШ (Российская электронная школа)
https://fg.resh.edu.ru/
Портал «Единое содержание общего образования»: Функциональная грамотность
https://edsoo.ru/Funkcionalnaya_gramotnost.htm
Открытые задания PISA на сайте Центра оценки качества образования
http://www.centeroko.ru/pisa18/pisa2018_sl.html

Материалы для подготовки из банка заданий функциональной грамотности
https://disk.yandex.ru/d/V59h-P_CCzFMSg

2023-2024 учебный год:

В соответствии с  письмами Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения Российской Федерации от 28.09.2023 № 03-1553 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся», от 17.10.2023 №03-1655 «О проведении комплекса мероприятий функциональной грамотности», Комитета по образованию от 19.10.2023 №03-12-1348/23-1-1 «Об организации работы повышению функциональной грамотности»  НЕОБХОДИМО:

1. Организовать выполнение обучающимися 8 и 9 классов общеобразовательных организаций Колпинского района Санкт-Петербурга трех диагностических работ по функциональной грамотности, размещенных на ресурсе https://fg.resh.edu.ru/, в соответствии с графиком проведения диагностических работ (приложение к письму Комитета по образованию от 19.10.2023 №03-12-1348/23-1-1 «Об организации работы повышению функциональной грамотности»):

- 7-19 ноября 2023 года в восьмых классах по читательской грамотности,

в девятых классах по математической грамотности;

- 20 ноября-10 декабря 2023 года в восьмых классах по математической грамотности,

в девятых классах по естественнонаучной грамотности;

- 11-26 декабря 2023 года в восьмых классах по естественнонаучной грамотности,

в девятых классах по читательской грамотности.

2. Обеспечить в 2023/2024 учебном году 100% охват обучающихся 8-9 классов, использующих электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности (https://fg.resh.edu.ru/), разработанных ФГБНУ «Институт стратегии развития образования».

Функциональная грамотность, 8 класс, 25-27 января 2022 года

Материалы по проведению https://monitoring.spbcokoit.ru/procedure/1093/

Письмо комитета по образованию от 23.11.2022 № 03-28-10482/22-0-0 «О проведении мониторинга по функциональной грамотности»

Нормативные документы и письма

- федерального уровня

Приказ Министерства просвещения РФ от 06.05.2019г. № 219 "Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся"

Письмо Министерства просвещения РФ от 14.09.2021г. № 03-1510 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности"

Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021г. №03-1526 "О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности"

Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021г. №04-238 "Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности"